U ovom se izvješću opisuje pregled obrazovnih struktura i politika koje utječu na jednakost u školskom obrazovanju. Ove značajke na razini sustava povezuju se s uspjehom učenika u međunarodnim istraživanjima procjene znanja i vještina učenika (PISA, PIRLS i TIMSS).
Razmatrajući 42 europska obrazovna sustava, u izvješću se utvrđuje koje su politike i strukture povezane s višim razinama jednakosti u pogledu uspjeha učenika.
Objavila: mreža Eurydice
Godina: 2020.
Dostupni jezici: EN
Izvješće na hrvatskom preuzmite ovdje
