Proces revizije i definisanja standarda učeničkih postignuća na osnovu ZJNPP definisane na ishodima učenja ne bi mogao biti uspješno završen bez naših saradnika, praktičara/stručnjaka iz nastavnog procesa.
Oni su ti koji su shvatili važnost razvoja određenih kompetencija i funkcionalnih znanja te nas podržali u definisanju standarda koji će pomoći nastavnicima u kreiranju obrazovnog okruženja koje će podržavati proces učenja i razvoja svakog učenika. Poruke, izjave i razmišljanja naših saradnika objedinili smo u kratkoj publikaciji koju možete preuzeti ovdje.
*Tekstovi su pisani jezikom i pismom autora!
