U ovom se izvještaju opisuje pregled obrazovnih struktura i politika koje utječu na jednakost u školskom obrazovanju. Ove značajke na nivou sistema povezuju se s uspjehom učenika u međunarodnim istraživanjima procjene znanja i vještina učenika (PISA, PIRLS i TIMSS).
Razmatrajući 42 evropska obrazovna sistema u izvještaju se utvrđuje koje su politike i strukture povezane s višim nivoima jednakosti u pogledu uspjeha učenika.
Objavila: mreža Eurydice
Godina: 2020.
Dostupni jezici: EN
Izvještaj na hrvatskom preuzmite ovdje.